Insegnante: Proviamo a completare le frasi con un pronome relativo.  Per esempio: "Le persone ....... esci, sono molto simpatiche".  Giuseppe, vuoi provare?

Giuseppe: Sì: "Le persone da cui esci sono molto simpatiche".

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Povera Mappi, inconsolabile, che oggi era l'ultimo giorno di Giuseppe!

Il nuovo mi spaventa.

E senza non so stare.

Francesca, insegnante di italiano, stimatissima collega e amica, venerdì mattina, dopo una settimana veramente stressante annuncia: "Mio marito ha avuto un incidente in autostrada, per fortuna non si è fatto niente, solo un colpo di frutta".

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Si dice - no? - che il venerdì siamo alla frutta.
Buon fine settimana, Franci.  E auguri al marito.

Steig Larsson, La ragazza che giocava con il fuoco.

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Appena un po' inferiore al primo.
Tre stellette al secondo.
Mi tuffo subito nel terzo.

Insegnante: Alison, com'è il participio passato del verbo "raccogliere"? Attenzione, perché è irregolare.

Alison: Raccollesso?

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Perché no?

Insegnante: Giuseppe, prova a descrivere Susanna.

Giuseppe: Susanna è Giovanni.

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Allora io sono Claudia Shiffer.

Insegnante: Buongiorno, Yoko, come stai?

Yoko: Uhm, non ho dormito bene stanotte.

Insegnante: Oh, mi dispiace.  Come mai?

Yoko: Una zanzara mi ha spinto.

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L'ho sempre sospettato che queste zanzare siano diventate più forti del dovuto.

Insegnante: Qual è la cosa più carina che ti è successa ieri, Yoko?

Yoko: Ieri ho mangiato un colino.

Insegnante: Un cosa, scusa?

Yoko: Colino... colino in umido.

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Meglio così.  Per i conigli mi dispiaccio troppo, ogni volta.

"Allora secondo te dovremmo dividere il mondo in Salati e Mani?", disse lui, durante una discussione piuttosto accalorata.  Lei rispose:  "Non ho detto questo", e subito scoppiarono a ridere entrambi.

Stieg Larsson, Uomini che odiano le donne.

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Un capolavoro assoluto nel suo genere, appassionante, scorrevole e perfino intelligente. 

ıƃƃo,ʇs�nb '�u�ɹʇs ,od un oʇu�s ıɯ

Mary: Emma e io vorremmo fare un pittore con te, più tardi.

Insegnante: Certo, va bene.

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Anglicismi. 
Avesse detto farci, sarebbe stato più difficile rimanere seri.
Grazie all'amica Samanta, ché il pittore lo volevano fare con lei.

Insegnante: Gerhard, buongiorno e ben arrivato nella nostra classe. Ti presento gli altri studenti: questo è Yutaka, è giapponese e fa il cuoco.

Yutaka: Ciao, sono Yutaka, piacere.

Gerhard: Ciao, sono Gerhard, mi piace molto.

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Così, si son rimasti simpatici, si vede.